孩子被欺负了怎么办

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由绘本馆,还是好多妈妈的问题,我想请一方给解答一下,其实我觉得这些问题呢,每天都特别类似,磨蹭,刷牙磨蹭,穿衣服磨蹭,学习磨蹭,不能说就哭,这个家长就很无奈啊,这是一类问题,还有呢就是到幼儿园之后,没有朋友。

要么是他不主动跟人家玩,要么是被小朋友欺负了,啊,其中有一个妈妈咱们先来说这个是因为他一直等着我回复,我说你等我见完专家之后我再回复,他这个孩子呢,长得比别的孩子高大,他原来是在乡下啊,后来呢,进城之后这个孩子呢是后进到这个幼儿园的,但是由于自己的儿子长得比别人都高,身体特别。

壮士,他就告诉孩子说你可千万不能跟小朋友打架啊,别的小朋友是打你的话,你也不能回首啊,然后这个孩子最近呢,就是不去幼儿园每次呢,妈妈送她去,都是流着眼泪看着妈妈走,说孩子还挺懂事,每次还有点不敢当着妈妈的面哭,都是妈妈走了,一看她在这抹眼泪就进去了,他妈妈说怎么回事儿呢,就是幼儿园有另外一个小男孩。

就是各种讨厌去招各种小朋友啊,其中呢,儿子可能也是被这个小朋友经常推想啊,怎么样,因为妈妈告诉他不能还手吗?这个孩子没还手,我说那你有没有跟这个老师沟通一下,他说我跟老师也沟通了,说人家可有钱了,老师好像也不怎么管这个孩子,我说你跟老师沟通一下,看看老师怎么说,他说反正我也说过。孩子被欺负了怎么办

也没什么用,我说那你再找那个孩子的妈妈说一下,他说我也找了完了那妈妈说,哎呀,小孩子嘛,互相他碰她一下有什么了不起的呀,啊,他说怎么办呢?他说孩子现在就不爱上幼儿园,我也知道,可能就是这么一个原因,到底怎么办,我觉得孩子不想上幼儿园可能有多种多样的原因啊,但是就是作为一个推测,如果有这样一个原因哈,我觉得是。

这样就是孩子之间确实互相推搡都是比较正常的,但是我们说要有一个度啊,就是你比如说拍拍我是没问题的,但是你要把我推倒这个,我们就说这是一个危险行为,就是不允许发生的啊,我觉得这个家长首先要跟孩子去了解一下这个情况啊,就是比如说讲一个幼儿园里就是有关互相推搡的一个故事一样。

就是孩子吧,你很难说你现在你你给我讲一讲这个事儿,它有时候一天都很容易很难去提取出来,那么你用一个类似的事件去引导他,让他把这个事情说得更充分,就是说你这个孩子到底是怎么回事,他推了你以后你怎么样,是不是他因为这个孩子推了你的孩子他没反应别的孩子也都催他。

不是,不仅仅是这一个孩子的问题,就是有时候是这样的,我们说当别人去对你做出一个带有威胁性的行为的时候,当然我们不是说你绝对就要用一个更危险的行为来对待它啊,但是至少是一定要有反应,就是你不能说你推完我像没事人一样,这时候别人会有模仿行为,别的孩子可能也会推你一下,因为你没反应,你比如说你退了吗?我不是说我我要打你,但是我要告诉你,你不要再这样对待我,你不能这么对我,如果你再推我的话,我会对你不好,我很有力气的,我会还击的,至少你会让他明白这一点,或者说他一推你的时候,你要立刻去寻求帮助,不能说孩子是别人打你一下没事,我觉得一定要用特别严厉的态度去对待这件事情,你就说你别碰我,你不能这样对我。

是吧要制止他这个是很重要,但是我们不建议说你打我一下,我打你一下这种我们还是不是特别介意,但是一定要让孩子对于别人对我的侵犯要有反应,这个很重要,不能说别人侵犯我无所谓,我能忍,这个对孩子的心理健康也不好,当别人对待我有侵犯的时候,我一定要在第一时间马上作出反应。

有很多人,我们成年人有有这种感觉吗?就是有时候回家很懊恼,当时他那么说我,我要是怎么怎么怎么说他一句就好,是吧,就觉得这个确实没发出来好像哈,事实上我们说有一种方法是以不变应万变,就是说什么当别人跟你说什么的时候,你第一时间反应。那你搜索找到一个什么更糟糕的词来对待你,但是你这句话听起来很平常,但实际上也是最有力量,我跟你说的很明确,我特别不喜欢你这样对她吗?我不喜欢你推我,请你以后不要那样对我,要态度特别的坚决,这样的时候其实你已经把你所有想传达的东西都出来了,那这个。孩子我觉得可能还是受他妈妈的这个教育就是骂不还口打不还手,可能是我觉得因为这个没准儿小朋友可能还不还口,在妻子但是表明自己的态度是非常重要,好明白,我会把这个转达给她的妈妈,昨天我还读到了一个绘本故事,咬人大王布奇奇,就是说有一个小女孩。 而家里呢,他妈妈的女友带着自己的女儿来做客,那个做客的小客人呢就叫不齐,小主人呢挺热情不起来了之后呢,小主人请他喝茶,吃点心之后说你到我房间来玩吧,然后我给你看我的小乌龟,结果呢,不琪琪说我讨厌乌龟,我就是专门吃乌龟的布奇奇龙,他就追着这个。小主任咬他,小主人吓得就到处跑,完了这个时候呢,小主人的妈妈说爱姑娘们,你们要好好玩啊,布奇奇回答说,啊,我们玩的很好,结果小主人吓得一句话也说不出来,当天晚上他就做了一个梦,梦到这个不琪琪和她妈妈去了很远的地方,但是事实上是什么呢?他们哪都没去,过了两天又来他们家了。之前呢,这个小主人就跟妈妈说我不喜欢和布奇奇玩,但是妈妈说你要试着交各种各样的朋友,那么这个小女孩呢还很乖,看人家又来做客了呢,还本着很友好的这个态度接待客人,说那部奇奇你到我的房间来,我给你看我喜欢的小蜥蜴,结果来到房间之后呢,这个不齐。 大声喊一边喊一边追她,做出要吃它,咬它的那种很凶的样子,说我不喜欢夕夜,我就是专门吃稀的布奇奇龙,结果给这个小主人吓得呀,正在这个时候那个她妈妈的闺蜜敲门说,啊,我们现在那个要回家了,她带着女儿走了,临出门之前这个布奇奇还不忘回头吓唬他说你明天早晨就。变成一只小蠕虫,可把这个小主人吓坏了,晚上又是做了各种各样的噩梦,又过了些日子呢,妈妈跟他说布奇奇的爸爸妈妈要去芝加哥了,他要来家里借宿几天,多好啊,你们在一块玩,这个时候这个小主人就越想越害怕,他就想着这个咬人的布奇奇龙把他已经给抓伤了,送到了医院,种种可怕的。影响,所以他就跟妈妈说啊,我不要那个,他是一只吃人的,什么什么龙,我不喜欢做这个游戏,我不喜欢跟他玩,这个时候,妈妈才意识到了问题的严重性,妈妈告诉女儿说,你去告诉布奇奇,我不喜欢玩那个游戏,就像之前一方老师教给我们的那样,一旦孩子遭到了攻击或者怎样。 你一定要大声的告诉他,我非常非常不喜欢你这样做啊,然后呢,这个小女孩就回到自己房间,想了一个上午,终于想出了办法,等步骑骑再来的时候不骑骑还一开门说黑小蠕虫,这个时候,小主人举着两块骨头说,你知道我是谁吗?我是古生物学家,你知道古生物学家是干什么的吗?我们是专。能找恐龙骨头的,布奇奇,一看他抓着两块恐龙骨头吓得扭头就跑,说什么也不在这个小主任家里借宿了,非要跟他爸爸妈妈去芝加哥,故事的结尾就是小主人说哇,她终于不在我们家了,他最好是能够去太空之前,我就一直希望他能够去太空,大概就是这样的一个故事,这个故事的。音频在 大红妈妈精心讲绘本和微信公众号大红妈妈大本营当中都会找到这个故事里的妈妈呢,其实做的是非常好的,当女儿第1次跟他说他不喜欢跟布奇奇玩的时候,妈妈说你要想方设法交各种各样的朋友,这是。 我不喜欢和你做这个游戏,我觉得呢,对我们家长也是一个启发,如果你碰到孩子遇到了类似的问题,一个是大声的告诉他,另外想办法或者远离,咱们再说那个各种磨蹭的好像好多这样的孩子,怎么弄的还不能说说了就哭,拖延所有的孩子都有也是因为,这是一个现在有些人。可能在专门做,但是我不是特别了解他们怎么去做的哈,但是我觉得有一点是可以的,就是说跟孩子规定时间,就比如说给他个闹钟是吧,那我也有我孩子也有拖拉的毛病,就是刷个牙腻歪我,现在好很多了,他小的时候我有一段时间给他的闹钟就是自己的,自己。等5分钟5分钟闹钟之前想这些你就要把它做完,可以给一定的这个一个机制对吧,比如说攒够多少个小红花可以换一个什么,但是总的来说我们说家长没必要急救,所有的孩子都不是女孩子,不是特例,就是几乎所有的孩子都是在磨蹭中,我们做孩子做任何事情,他是有需要一个时间和空间去想,比如今天早上我还跟我。 女儿说你说你真够磨蹭的,我早上起来脸刷牙洗脸刷牙也刷了,他坐在那儿坐起了坐在床上就让他手搭在那,床单没睡够,然后起来了吃饭坐在那儿也是拿了一根鼻子那渣渣。你真够磨叽的,在这儿慢慢吃什么呀?他也没理我,我就觉得可能每个孩子都有这样的,就是我们成年人有时候也会有,但是可能孩子的事都是一桩一桩一件一件的,还在那儿,就是我们的孩子都挺辛苦,都挺忙,好像,所以让你不得不不断的去催促他,所以一方面我们要让孩子尽可能的去。对,时间有概念,另一方面我们也要给孩子能够思想放空的时间,对,真的是对孩子也别太苛刻了,我觉得他现在思想没有放空的时间,是不是都是我干完这个事,我下一个是马上就来了,我干了这个事,下一事马上就来了,他什么时候能自由自在的躺在那儿没事干,就是自己待会儿呢,是吧? 我觉得是不是这些方面,我们成年人也应该去反思一下呢,还有一个妈妈她的孩子已经三岁了,这个妈妈呢,他还是研究了一下这个育儿的一些问题,他知道有这个什么口唇期啊,这个啊,他说我知道孩子小的时候呢,往嘴里塞东西,这可能没什么,但是他都三岁了,还是带上什么东西,什么一个毛来一个什么?我骗了,反正在发现什么他就往嘴里送,他说这是不是问题,需不需要矫正,它是什么东西都往嘴里放,但他说我儿子三岁4个月总是喜欢往嘴巴里放一些乱七八糟的东西,什么东西都喜欢用嘴巴咬一咬,从地下捡起来一个东西就往嘴巴里放,跟他说好多遍不能吃的东西不能往嘴巴里放,但是也不改,我知道有很多这样的孩子,还有包括到了小学都有的哦。他什么都喜欢拿嘴尝一尝,是缺微量元素吗?这个我很难去界定啊,就是一个是光凭他这么一句话,我们很难去判断他的孩子到底是因为什么,包括他的前妻经验是什么,早期的时候孩子小的时候是不是她的在教养方式上啊,或者是孩子的一个表现是什么,这个我们都不知道,仅就他这现在目前这一句话,我们来谈吧。 这句话呢,他还是能体现出这个孩子,他是渴望去了解这个事情啊,但是同时呢就是嗯小班的孩子拿嘴乱吃东西的比较多,就是在幼儿园里头也是包括我们老师都在叮嘱啊,就是嗯到户外活动的时候不是什么都可以往嘴里放的,是吧?什么东西是危险的?我觉得其实。有的时候我们在跟他说这个危险的时候,可能对他的警示作用并不大,更大的警示作用在于他知道这个后果是什么,我跟我孩子那时候他姥姥签名,就是把那些老师讲的很溥,我跟他说你不要咬铅笔,他其实作用并不大,我跟他说了什么之后他作用比较大呢,就跟他讲,这个天的危害性,我跟他讲了这个。钱是什么构成的,它对人体到底有什么样的危害,你吃了以后长期吃辣会造成什么样的后果?然后我可以跟他说,我说你比如说你要是今天完事了,你也可以告诉他,因为我们说一个习惯的感受很难得,就是你一定要经过很长的时间,那他比如说他说妈妈我今天不小心又咬了一下我,说话没关系。 你今天说的大概摇了几次啊,我说那明天努力,就比如说今天摇了5次,明天尽量就有4次是尽量的少,就是要给孩子一个时间,而且要让他把这个东西感觉告诉你,这个很重要啊,就是很多家长因为说孩子这个问题特别那什么的,然后最后弄得孩子这事儿我得躲着啊,那我趁你不注意吃一口是吗?对不起你还是要。让孩子慢慢的知道说这事我可以跟你商量,你会共同帮我去改,我觉得任何缺点,任何问题一定要跟孩子站在一起,一定要不要觉得这是你的问题,你一定要怎样怎样,而是说妈妈和你共同去克服这个问题。他可能更多的介入进来,反而这个孩子特别哭闹,什么事情他妈妈做的时候她就不愿意,然后找老嗯嗯我们都知道,孩子肯定是应该妈妈带好,但是他已经从生下来,就是这样过来了,那么这个时候,就是我们也知道孩子要形成一个安全感,这个时候如果妈妈更多的介入让姥姥退出,会不会反而。 影响了孩子的安全感,觉得还是共同要有一段共同的时间,因为我们说依恋的形成,它不是说因为你是妈妈,所以我们就能够很好的在一起,而是说因为你是主要的照看者,所以依恋的对象那个概念从心理学的概念和主要的照看者,所以姥姥是主要的照看者,她肯定跟姥姥形成了很好的依恋关系,对吧,那么这时候孩子他只要他这个依赖关系。形成的是很好的那个,他也是很安全的,但是我们说更多的还是希望妈妈能够很好的进入到这个孩子的这个教育中,那有一个循序渐进的过程,而且妈妈呢,不要老当着孩子去指责姥姥的这个行为,这是很重要的,你不能说你一看就是被你姥姥惯的这个样子,关系中间的一个和谐是很重要的事,不是能让孩子感受到。你和姥姥也是很和谐的,你和姥姥之间的这种和谐关系,让孩子能说有一种叫爱屋及乌吗?就是说慢慢的把这种感情迁移到你的身上来,你跟老老师发生冲突,那么还是不会把感情欠给你的,你和姥姥之间老师特和谐特开心,然后慢慢的孩子就走到你这边了,我觉得这个还是蛮重要的。 嗯好偏方,治大病绘本,今晚有我们今天由于时间关系就先到这儿,谢谢一方老师,咱们下期节目再见, 的朋友们大家好,我是大红妈妈,偏方治大病会,本杰百优教育从绘本说起,12月3日 声音狂欢节,大红妈妈解忧绘本馆在内的众多课程都低至半价优惠券现在开抢,点击左下方泡泡。立即领取吧。

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